论文部分内容阅读
从福州大学的学科特点和学科服务的进展出发，以LibQUAL+R的研究方法为基础设置指标维度，参考实证研究的结果，根据用户反馈情况构建适用于本校的学科服务绩效评价指标体系。并利用定量方法制定评分等级细则，增强指标的可操作性。
高校图书馆学科服务LibQUAL+R评价研究
【摘 要】
：
从福州大学的学科特点和学科服务的进展出发，以LibQUAL+R的研究方法为基础设置指标维度，参考实证研究的结果，根据用户反馈情况构建适用于本校的学科服务绩效评价指标体系。并利
【机 构】
：
福州大学图书馆
【出 处】
：
图书馆研究与工作
【发表日期】
：
2016年6期
【基金项目】
：
* 本文系福建省教育厅社会科学研究资助项目“高校图书馆学科馆员服务绩效考核策略研究”(项目编号:JAS14927)的成果之一.
其他文献
2015年8月15日，在中国社科院历史所和浙江图书馆联合举办的“艺术与文献国际学术研讨会暨张宗祥先生逝世五十周年纪念会”上与温州图书馆的卢礼阳先生相遇，我俩紧紧握手。前两
摘 要：大学生正处于心理不断成熟和发展的重要阶段。本文主要分析大学生心理问题出现的原因，并尝试性的提出了一些对策。 关键词：大学生；心理问题；原因；对策 中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0215-01 大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，心理和生理也不断走向成熟。步入大学，生活和学习处于完全独立的状态，学习压力、经济压力、环境的变化
文章以衢州市图书馆为例,较为详细地介绍了盲人读者服务的实施过程,以满足盲人读者的阅读需要.
当前，少年儿童阅读存在诸多问题。公共图书馆作为社会教育机构，承担着阅读推广人的角色，在暑期通过开展系列讲座及实践活动增加少年儿童的阅读兴趣。公共图书馆应在创新服务内容