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本文通过问卷调查和访谈考察了日本大学生在非目的语环境中的汉语学习情况。研究发现,学生在课堂外使用汉语交流的机会很少,用汉语交流时普遍有紧张感;大部分学生希望教师在教学中尽量使用汉语;对他们而言,最难的是汉语发音,最希望提高的语言技能是说和听。依据学生的特点和需求,本文提出了几点建议。
面向日本大学生的汉语学习情况调查
【摘 要】
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本文通过问卷调查和访谈考察了日本大学生在非目的语环境中的汉语学习情况。研究发现,学生在课堂外使用汉语交流的机会很少,用汉语交流时普遍有紧张感;大部分学生希望教师在
【机 构】
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北京外国语大学中国语言文学学院
【出 处】
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国际汉语教育(中英文)
【发表日期】
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2017年1期
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