血管内超声在冠状动脉支架置入术的应用与护理

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sprock
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 探讨冠状动脉血管内超声(IVUS)在冠状动脉支架置入术的应用与护理.方法 选择50例拟在血管内超声下行冠状动脉支架置入术的患者,观察其置入效果.结果 在血管内超声下行冠状动脉支架置入术的患者共置入支架63枚,术后1年再狭窄3例,占6%.结论 IVUS可清晰显示冠脉内血管的斑块特点、偏心程度、血管腔径、血管腔面积及斑块面积,在支架置入前可指导选择支架的大小,支架置入后可观察支架的位置、贴壁情况,支架扩张是否充分,是评价冠脉支架置入较理想的方法。

其他文献
摘要:新课改的推进把小学语文教学推向了一个新高度,要求小学语文教学贴近生活,从而实现生活化教学,完善学生的知识构架,提高学生综合素质,是为素质教育。加大对小学语文教学生活化途径的探索研究,能够在保证高质量的完成小学语文教学目标的同时,进一步达成小学阶段语文教学的树人育才目标。  关键词:小学语文教学;生活化;新课堂  中图分类号:G4 文献标识码:A  随着新课程改革的不断发展和深入在當前的小
消毒供应中心为临床科室提供的锐利器械种类繁多,其中各种专科器械由于其精密、昂贵、质量要求高,灭菌后多采用纸塑独立包装。
期刊
摘要:红色文化与我国的民族历史、基本国情、国家方针、民族精神等息息相关,是我国打造中国特色社会主义重要助力,是让国民具有文化自信的重要基石。高校学生是国家的未来一代,其思想政治工作至关重要。应该将红色文化贯彻落实到高校思想政治教育工作当中,充分感染熏陶学生,培养民族自信,增强思想政治教育实效性。  关键词:红色文化;思政教育;高校教育  中图分类号:G4 文献标识码:A  红色文化是指马克思主
随着医学的迅速发展,许多新药相继问世,药物的种类日益繁多.在临床用药中笔者发现夫西地酸钠与热毒宁注射液之间存在配伍禁忌.报道如下.  1.临床资料:患儿男性,2岁,因支气管肺炎收入院,住院期间遵医嘱静脉输注夫西地酸钠(成都天台山制药有限公司生产,规格0.125 g,0.5 g,国药准字H20058151,H20058152)和热毒宁注射液(江苏康缘药业股份有限公司生产,规格10 ml,国药准字Z2
期刊
一、营养评估[1]  1.体重:实际体重占理想体重百分比(%)=(实际体重/理想体重)×100%.理想体重:男性理想体重(kg)=身高(cm)-105,女性理想体重(kg)=身高(cm)-100.结果判定:90%~110%视为营养良好,80%~90%为轻度营养不良;70%~79%为中度营养不良;0~69%为重度营养不良;110%~120%为超重;>120%为肥胖。
期刊
目的 探讨经过再造后的静脉输液操作服务流程的临床应用效果.方法 对原有流程中查对环节和方法、持针柄的方法、进针角度及拔针的方法进行重组再造,将再造后的静脉输液操作服务流程应用于临床,比较使用传统流程和新流程患者对静脉输液操作的满意度和流程再造前后住院患者静脉输液缺陷发生率.结果 再造后的静脉输液操作服务流程在临床推广应用,使用新流程后住院患者静脉输液缺陷发生率降低(P<0.01),患者对静脉输液操
摘要: 在初中道德与法治课程的教学中,教师要有意识地进行教学思维的调整与转变,在课堂上创设更多学生参与的活动空间,从多方面发展锻炼学生的学科能力。为了让理论知识学习的趣味性更强,教师可以多设计一些思考问题让学生展开探究。  关键词:初中道德与法治;思辨能力;意义;教学策略  中图分类号:G4 文献标识码:A  一、在初中道德与法治课中培养思辨能力的意义  (一)有利于培养学生的核心素养逐步落实
产后抑郁症(PPD)可严重影响产妇的身心健康、新生儿的发育以及家庭成员的关系,危害极大.寻求一种快速、有效、可靠的筛查工具,对PPD的早发现、早诊断、早干预具有重要的意义.本文对国内外常用产后抑郁症筛查工具的适用范围、信效度、心理学测量指标等方面的研究进展进行综述,使产科护士对相关知识有所了解,从而能更好的协助医生及帮助患者。
早产儿由于呼吸中枢发育不完善,易引起呼吸调节障碍而出现呼吸暂停,尤其胎龄在33周以下的早产儿,如不及时处理,缺氧时间过长可引起脑损伤,频繁的呼吸暂停可导致呼吸衰竭,危及生命.因此护理人员必须密切观察早产儿呼吸情况,及时发现并采取积极有效的抢救措施.我院新生儿科自2008年1-12月共收治早产儿98例,运用自制觉醒棒于早产儿呼吸暂停中,取得了满意效果.现介绍如下。
期刊
摘要:在新课标背景下,数学教师适应时代的变更,通过寻找多种数学教学方式,来优化课堂上的知识内容,让学生能够在数学课堂上学习到数学的真正含义。数学这一门课程在小学能一直学到学业生涯的结束,可以了解到数学在所有课程中是非常基础并且重要的一门课程,数学教师应该注重培养学生的数学思维能力,在小学阶段调动学生的思维能力,给学生打下良好的基础,能够提高学生的综合实力。  关键词:新课标背景 小学数学教学 改革