“鬼才”黄永玉:玩出来的健康

来源 :人生与伴侣 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coldcoffee_10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  大师、名士、绅士,这些尊号戴在他头上总像小一号的帽子。这个88岁的老头依然时尚,比我们更潇洒。他是一个活得最像自己的老头。有时像小孩,有时慈祥,有时狡猾,有时泪流满面——这就是画家黄永玉,他常常说:“我就是八九点钟的月亮。”
  76岁驾马车在公路上驰骋
  黄永玉1924年出生于湘西凤凰古城。由于他兄弟众多,家境贫寒,小学毕业后,便外出当学徒,自己谋生。在颠沛流离的生涯中,艰苦读书,习文作画。他先攻版画,后攻国画,不仅对美术卓有成就,而且对文学也造诣高深。1953年,黄永玉被安排到中央美术学院工作。现在,黄永玉已89岁,成为耄耋老人了,但他精神矍铄,身体健康,依然活跃在画坛,不断有新的画作问世。
  黄永玉喜爱的东西很多——烟斗、狗、车、茶、荷花、照相机、古典家具、京剧、爬山……他爱养鹦鹉,他的画作常常是在摇滚音乐夹杂着鸟鸣狗吠中完成的。他家的鹦鹉常用“老板,你好”向他问好,还会说几句英语;他喜欢收集烟斗,有六七百个之多;他还喜欢养猴、猫头鹰、梅花鹿。76岁时,他心血来潮从德国买了一架马车,驾着马车在湘西怀化的公路上驰骋。他做自己喜欢做的事,这让他心情愉快,情绪高涨,有益于身心健康。
  83岁蹿上戏台独自舞龙头
  谈起他的创作,他的回答有些“不正经”:“我画画的的确确是玩。写文章也是如此,我写到得意的地方,就哈哈大笑。”怪不得他至今有着“老顽童”的称号,做事有一股我行我素的风格,不死板、不教条,总是想着法子从生活中找乐趣。黄永玉好动,一有机会,便抓住不放,自觉锻炼身体,增强体质。
  一次,一个电视摄制组跟随黄永玉到湖南凤凰,拍一部名为《鬼才黄永玉》的片子,黄永玉邀上摄制组的小伙子到古城看凤凰人过新年。在浓厚的新年气氛里,一阵舞龙的锣鼓声响起,83岁的黄永玉把手上的烟斗往兜里一揣,说了声“我来舞”,就噌一下蹿到戏台子上,接过舞龙者手中的龙头舞起来。那个龙头很重,需要配合十几个人起舞,没有一定的体力是绝对舞不动的。
  88岁每天打若干次沙袋
  黄永玉很喜欢爬山,他老家在湖南凤凰县,凤凰县有座凤凰山,山不是很高但很险峻,虽然已是耄耋之年,但他现在仍然坚持每年回老家爬几回山。对于爬山,黄永玉有他的经验:“登山要步伐稳健,呼吸要调整好,深吸气慢呼出,常登山,好处很多,腰背直,心情也会为之舒畅。”
  黄永玉和其他老人的锻炼方式有所不同,平时喜欢打打沙袋。他在房后吊了一个沙袋,重十余斤,每天要打沙袋若干次。他有极好的拳击基础,击拳迅猛有力,技巧掌握得也好,还经常做示范教年轻人打拳。
  黄永玉对人生的看法很简单:一是摔倒了赶快爬起来,还可以欣赏摔倒时砸的坑;二是充满爱心对待一切;三是死死抱住自己的业务不放松,“我觉得自己一天到晚像只工蚁一样在画画写字,做自己喜欢的事情本身就是快乐的。”
  编辑/王翠萍
其他文献
倾诉:心灵的慰藉  倾诉是一种感情渲泄,一种自我心理调节术。生活从来不把十全十美赐给人们,家家都有难唱的曲,人人都有难念的经。内心深处超负荷的重压,久而久之会损害自己的身心健康,而及时向亲友、同事、心理医生、心理热线倾诉,可以排瘀化结,使受挫的心灵得到慰藉,使感情的伤口得以愈合。因此,人们都应学会倾诉,敞开闭锁的心扉,将充塞在心头的愤懑、痛苦乃至委屈痛痛快快、淋漓尽致地倾吐出来,获得别人的理解和劝
以C30混凝土配合比设计计算实例,介绍了混凝土配合比中碱含量的控制方法.
生活中,除了烧伤,我们还会遇到擦伤、砸伤、刺伤等情况。如果你遇到以上情况,你知道怎么处理吗?广东省妇幼保健院健康教育科林惠芳医生为大家来支招。  擦伤:先清理伤口污染物  林惠芳表示,如果擦伤的面积较小、伤口较浅的话,一般用碘附、酒精涂抹伤口周围的皮肤,然后涂上抗菌软膏。如果敞开的伤口上还可以见到污染物时,则先用生理盐水清理伤口,没有生理盐水可用流动的自来水代替,清洗干净伤口后,再按照上面的方法进
通过对现代高校图书馆组织改革的背景分析,提出了文献集成化服务的客观依据及其组织模式的设计原则,阐明了现代高校图书馆的组织模式及其发展策略。
一座陵墓,埋葬了一位皇帝、四位皇后、四十八位妃嫔和一位皇子,这样的埋葬规格在中国历史上绝无仅有,这就是康熙皇帝的陵墓——景陵。  康熙皇帝在位61年,死后葬于清东陵(即今河北省遵化县)。清东陵内有顺治帝孝陵、孝庄昭西陵、乾隆帝裕陵、咸丰帝定陵、同治帝惠陵,康熙帝的陵墓为景陵。  从空中看,景陵整体上呈半圆形,地位高者列前居中,地位低者居后。景陵地宫内,除了葬康熙皇帝,还有孝成仁皇后、孝昭仁皇后、孝
计算机多媒体技术应用于《工程制图》课程教学是现代教育发展的必然结果,但也随之出现了一些新的问题,如学生作业质量不高、手工绘图能力有所下降等,鉴于此,提出了多媒体演示应适