如何培养学生提高抗御挫折能力

来源 :速读(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:augsep
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何教育学生正确地对待挫折,将他们培养成为具有坚强意志并能接受各种挑战,以及具有较强克服挫折能力的强者,已引起家庭、学校、社会各方面的关注社会心理学家认为,个体从事有目的的活动时,由于障碍或干扰其目的不能实现,需求欲望不能满足时的消极心理状态,被规定为挫折;进行克服个体需求未满足时消极的心理的教育,被称为挫折教育 挫折教育不同于一般的思想品德教育,它是一种提高学生克服困难的决心、信心、恒心,增强学生对挫折的承受力、应变力、克服力,培养其完善人格的心理素质教育.教师在教育教学活动中,要关爱每一个学生,使每一个学生都能积极面对人生中的每一次挫折,永远挺起腰杆做人.要帮助每一个学生使其充满积极进取的信心,乐观向上,做生活的强者.
其他文献
学生归属感在教学中具有十分重要的作用,目前我国十分重视高职高专学校学生归属感的培养,将其纳入到整个学校的考核当中,同时也是衡量学校教学质量高低的一个重要指标.高职高
随着我国志愿服务活动的不断发展,在所有志愿者的行列里面,大学生志愿者占主导地位,为了保证大学生的志愿服务活动能长期有效且优质有序的进行,还需要社会从各方面入手解决,
经过二十多年的探索与发展,社会福利彩票秉着“扶老、助残、救孤、济困”的服务宗旨,为我国的社会救助事业做出了突出的贡献.但福利彩票存在着人均销量不高、销量增长率降低
在教书育人的大业中,语文教师具有得天独厚的优势.文质兼美的语文教材,日记、作文的批改与辅导,下水作文的冲击和导引,这些都彰显着教学与教育相辅相成.只注重学业的教学可能
关于非物质文化遗产的保护与传承,学界已经有了很多深入扎实的探讨.本文在前人研究的基础上,对非遗的概念,非遗保护的现状等作了一些思考,在已有的研究基础上试图进一步探索,
《源氏物语》的写作者紫式部因其独特的女性视角和思维特征,对“花”这一意象情有独钟,如源氏正室夫人葵姬、源氏情人夕颜等等许多女性形象都是以花为名的,同时也被作者赋予
建设创新型国家的基础在于创新型人才的培养,现代教育要培养创新型人才需要一定的改革,本文讨论了高职高专培养创新型人才的重要性、目前存在的一些问题以及对其进行教学改革的
随着国家提出的两化融合工作的深入开展,制造企业对信息化类人才的需求越来越多,这就要求高职院校培养出更多优秀的企业信息化专门人才。本文主要对高职院校企业资源计划项目
高等职业教育班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手,也是学校与教师之家沟通的桥梁.班主任工作的好坏,直接决定了职业教育
会计电算化是社会经济发展的趋势,如何在传统的会计核算方法的基础上利用计算机对会计信息进行整理、加工、分析、预测及决策,使得会计核算更加方便、快捷,真正成为单位经济