论文部分内容阅读
小学英语教学时,应该借助一定的教学工具,来提高学生的思维能力。而思维导图教学法可以帮助学生更好地理解知识,了解英语文化,可以满足英语教学工作的需要。因此,本文就小学英语教学中运用思维导图培养学生的思维品质进行探究,希望能够共同推动小学英语教学工作的改革和创新。
小学英语教学中运用思维导图培养学生思维品质
【摘 要】
：
小学英语教学时,应该借助一定的教学工具,来提高学生的思维能力。而思维导图教学法可以帮助学生更好地理解知识,了解英语文化,可以满足英语教学工作的需要。因此,本文就小学
【机 构】
：
广昌县塘坊镇大株九年一贯制学校
【出 处】
：
东西南北:教育
【发表日期】
：
2020年23期
其他文献
配电网静止无功补偿器（D-STATCOM）装置非正常运行状态下合理的运行策略,对保障装置安全和电网的安全稳定运行有重要意义。通过建立仿真模型来分析、计算装置自身故障和电网故障
本文介绍了我国赖氨酸的行业现状,探究了发酵工段中的连消(连续灭菌)部分的工艺优化给生产企业带来的积极影响,并展望了赖氨酸企业未来的发展方向。
要构建一座智慧城市，市政当局必须做一些工作。瓜达拉哈拉计划利用信息和通信技术改善其基础设施，并发展更有效的方式为市民和商业对象提供服务。
电气自动化控制技术在信息化时代的应用及其广泛。其每一次进步与发展都与高新科技的应用有着不可分割的联系。计算机技术、网络控制技术以及智能技术在电气中的应用提高了电
本文通过对不同组织的结构性分析,探究导致组织活力和效率差异的根本。并由此提出＂2R4Q＂组织活力激发模型,试图以模型化的手段抽象出组织活力激发过程的基本原理。