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文章以高中古诗文教学为例,结合《高中语文课新程标准(实验)》,提出了新课程背景下高中古诗文教学的策略,即以涵咏诵读为主,强化学生的语文感悟能力;以知识梳理为重,奠基学生语文阅读基础;以艺术鉴赏为本,提升学生语文核心素养。
解开镣铐读诗文,涵咏工夫兴味长——新课程背景下高中古诗文教学策略
【摘 要】
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文章以高中古诗文教学为例,结合《高中语文课新程标准(实验)》,提出了新课程背景下高中古诗文教学的策略,即以涵咏诵读为主,强化学生的语文感悟能力;以知识梳理为重,奠基学生
【机 构】
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甘肃省静宁县甘沟中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年03期
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