重奖要科学适度 面向人人成才是根本

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重奖世赛冠军的短期效应肯定是有的,但是绝不能对此有很高的期望值。能拿到奖牌的毕竟是极少数,随着时间的推移,榜样的激励作用自然而然地就会弱化。就像职业教育的技能大赛,其初衷在于全面推进技能培训、提升教学质量。但由于与获奖挂钩的东西越来越多,为赛而训、唯赛而为的种种非正常教育状态就会出现。如何积极化解,还得从重奖与备赛上找答案。一、把握好重奖的科学性和尺度那种一好就全好的观念是不够科学的。譬如说奖以高级职称的举措就值得商榷,如改成在职称评审中给予技能大赛获奖者优先晋升的机会,就显得科学合理。奖励的额度也要适当
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