案例教学法（CBL）在留学生法医学英文教学中的实践与思考

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【摘要】

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摘要：在欧美一些国家，法医学课程被列为高等教育医学专业的必修课之一，而法医学是一门沟通法学和医学两大学科的桥梁学科，在医学留学生中开展法医学英文教学具有重要作用。为了提升留学生法医学教学的效果，应用案例教学（case-based learing，CBL）教学模式，探讨留学生法医学教育教学改革的可行性。　　关键词：法医学;案例式教学法;留学生　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号

【作者】

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谢辉倪自翔阿仙姑·哈斯木

【出处】

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教育教学论坛

【发表日期】

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2019年44期

【关键词】

：

法医学案例式教学法留学生

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　　摘要：在欧美一些国家，法医学课程被列为高等教育医学专业的必修课之一，而法医学是一门沟通法学和医学两大学科的桥梁学科，在医学留学生中开展法医学英文教学具有重要作用。为了提升留学生法医学教学的效果，应用案例教学（case-based learing，CBL）教学模式，探讨留学生法医学教育教学改革的可行性。
　　关键词：法医学;案例式教学法;留学生
　　中图分类号：G642.0

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