论文部分内容阅读
“互联网＋”是互联网思维的进一步实践成果,为各行各业的创新提供了发展平台.同时, 这也对教师教育带来了新的机遇和挑战.在教师教育中,教师课堂教学技能的培养尤为重要,而微格 教学是一种有效、系统的培训教学技能的方法,其评价对于提高教师教学技能发挥至关重要的作用. 在 “互联网 ＋ （ 背景下,传统的微格教学评价无法满足日益变化的教师教育的需要,为此改变传统的 微格教学评价势在必行.现旨在探讨 “互联网 ＋ ”背景下电子档案袋评价在微格教学中的应用,为各 高校微格教学评价提供新的思路.