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Studio课程教学模式已在我国部分风景园林本科院校的设计课程中得到采用,但也面临诸多问题。笔者结合自身经历,介绍与分析了美国弗吉尼亚理工大学风景园林专业Studio课程的教学模式与特色,并与我国情况进行对比,以期对我国风景园林专业课程体系综合建设提供参考。
美国弗吉尼亚理工大学风景园林专业Studio教学模式的借鉴与启示
【摘 要】
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Studio课程教学模式已在我国部分风景园林本科院校的设计课程中得到采用,但也面临诸多问题。笔者结合自身经历,介绍与分析了美国弗吉尼亚理工大学风景园林专业Studio课程的教
【机 构】
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扬州大学园艺与植物保护学院,扬州大学农学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年49期
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