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地理作为一门自然学科,它与人们的生活密切相关。而当今的高中地理课程却常常被人忽视,很多学生认为它是无用的。在此情况下,高中地理教师需针对高中生地理学习生活现状,优化教学方法,调整教学手段,激发学生学习地理知识的兴趣,推进高中地理教学内容生活化进程。
高中地理教学生活化研究
【摘 要】
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地理作为一门自然学科,它与人们的生活密切相关。而当今的高中地理课程却常常被人忽视,很多学生认为它是无用的。在此情况下,高中地理教师需针对高中生地理学习生活现状,优化
【机 构】
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甘肃省张掖市第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年31期
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