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我们将中学生在学习生活中,通过以网络为媒介,影响学生身心健康持续发展的一些不利因素视为网络对中学生的负面影响。本文主要从自己所在学校的实际情况出发,对受网络负面影响的学生进行跟踪观察,个案研究,再结合问卷调查所反映出来的具体情况,参考其他学校和专家的研究成果,进行思考总结,阐述自己的教育措施,帮助受网络负面影响的学生进行纠正。