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江苏省教育科学研究院彭钢在《教育发展研究》上撰文认为，学校领导必须超越“一个好校长就是一所好学校”的管理理念，确立“团队领导”的理念。过分依赖权威性、制度化的校长个人领导，校长成为办学成败的决定性因素，既是中国学校管理的明显优势，也是中国学校管理的明显缺陷。
超越“好校长就是好学校”
【摘 要】
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江苏省教育科学研究院彭钢在《教育发展研究》上撰文认为，学校领导必须超越“一个好校长就是一所好学校”的管理理念，确立“团队领导”的理念。过分依赖权威性、制度化的校长个
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年14期
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