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目的：研究特质自尊与焦虑的关系。方法：被试为317名大学生,研究工具为特质自尊量表（SLCS）、特质焦虑问卷、Zung焦虑自评量表,统计方法为积差相关、回归分析。结果：特质自尊及自我喜爱、自我能力分维度与特质、ZUNG氏焦虑总分及各分维度得分均呈显著负相关。特质自尊与特质、ZUNG焦虑分别可以解释对方28.0%、32.1%的变异量;自我喜爱与特质、ZUNG焦虑分别可以解释对方27.5、31.1%的变异量;自我能力与特质、ZUNG焦虑分别可以解释对方21.3%、24.8%的变异量。结论：与自我能力相比,自我