【摘 要】
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＂慕课＂于2008年在加拿大诞生,全面了解加拿大＂慕课＂开展的情况,从而找出某些规律性的东西,可为我国＂慕课＂发展提供有益借鉴。调研加拿大阿尔伯塔大学＂慕课＂,发现不少值得关注的现象：校
【机 构】
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上海海洋大学经济管理学院,上海社会调查研究中心上海海洋大学分中心
【基金项目】
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上海市教委本科重点课程建设项目资助（A-1-0201-00-1211）
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＂慕课＂于2008年在加拿大诞生,全面了解加拿大＂慕课＂开展的情况,从而找出某些规律性的东西,可为我国＂慕课＂发展提供有益借鉴。调研加拿大阿尔伯塔大学＂慕课＂,发现不少值得关注的现象：校方积极推进＂慕课＂发展,教师对＂慕课＂也有较高认知,但学生群体却对＂慕课＂的知晓度不足25%。＂慕课＂不可能替代传统大学教学模式,应该尽量避免＂慕课＂之不足,发挥其优势。阿尔伯塔大学＂慕课＂的盈利模式也借鉴价值。
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