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突破课本课堂的束缚，拓展学生知识面，培养学生的实践应用能力；突破＂一言堂和满堂灌＂教学模式，加强学生的主体作用，培养学生的学习兴趣；突破试题答案的单一性，探索开放型试题，培养创新能力。
中学思想品德教学重在实现三个突破
【摘 要】
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突破课本课堂的束缚，拓展学生知识面，培养学生的实践应用能力；突破＂一言堂和满堂灌＂教学模式，加强学生的主体作用，培养学生的学习兴趣；突破试题答案的单一性，探索开放型试题，培养创新能
【机 构】
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贵州省毕节市织金县第八中学 贵州 织金 552106
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年18期
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