图式语言课程的教学探索与实践

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随着时代的发展,艺术设计课程改革不断推进,提高教学效率,培养符合新时代需求的艺术人才,成为我们面临的新挑战。中南民族大学美术学院的图式语言课程在培养艺术人才方面积累了相当多的教学经验。本文旨在介绍将图式特色融入教学的方法和原则。
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疫情时代的媒体形象塑造是全球性突发公共事件背景下的产物。媒体通过“平台入局的创新合作模式”和“直播赋能的发展新思路”,构建了消费议程下“合作+互动”双重元素相互作用的传播新模式,从而实现严肃性与趣味性并存的立体化格局。文章分析了后疫情时代如何从受众、消费、互动三方面重构传媒生态圈,怎样使媒体、受众和政府三者形成合力,提升媒体应对公共事件的危机管理能力。文章主要运用文献分析法和案例分析法,从传播学、
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