【摘 要】
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<正>明代学者陈献章曾说:"学贵有疑,疑则进也,小疑小进,大疑大进,无疑则无进。"教师在教学中培养学生的英语学习质疑能力,可以看做是培养学生的独立思考能力。中学生的学习习
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<正>明代学者陈献章曾说:"学贵有疑,疑则进也,小疑小进,大疑大进,无疑则无进。"教师在教学中培养学生的英语学习质疑能力,可以看做是培养学生的独立思考能力。中学生的学习习惯是过于依赖教师,只有教师的讲解才能让学生理解教材知识,而这一点正是学生缺乏主动探索、自主学习的表现。敢于质疑和善于质疑不仅有利于激发和维持学生的好奇心,增强他们的求知欲,而且有助于学生自己发现问题、提出问题、解决问题。所以,针对学生英语学习质疑能力的培养对提
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