论文部分内容阅读
新课程改革以来，初中数学教学出现了很多问题，教师针对数学大多采用案例教学的方法。本文对案例教学中出现的问题进行总结，并提出用“抛砖引玉”式引入案例进行教学。此方法有助于提高学生的学习兴趣和注意力，对教学效果有很大的促进作用。
“抛砖引玉”式初中数学案例教学
【摘 要】
：
新课程改革以来，初中数学教学出现了很多问题，教师针对数学大多采用案例教学的方法。本文对案例教学中出现的问题进行总结，并提出用“抛砖引玉”式引入案例进行教学。此方法有助
【机 构】
：
新疆乌鲁木齐市第四十一中学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
目的分析子宫切口妊娠(CSP)的微创治疗及效果。方法随机将80例CSP患者分为研究组、对照组各40例,对照组行经阴道子宫切口妊娠病灶清除术+子宫切口修补术,研究组行腹腔镜子宫
本文从心灵境界的角度人手，探讨了进入中国先圣思想的方法问题。作者认为，理解中国先圣的思想，应当注意三个问题：一、生命智慧与经验知识；二、不可言说与可以言说；三、个性体验与心
【摘 要】与传统地理教学模式相比较，多媒体在地理教学中表现出众多的优势。它打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学方法，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了课堂教学效率和质量。 【关键词】多媒体；地理教学；优势 伴随着新一轮地理课程改革的进行，中学地理课堂教学也发生着日新月异的变化。多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段，对于传统
【摘 要】语文作业设计是语文教学的延伸或继续，应有一定的目的性、计划性和针对性。这才能通过作业设计，帮助学生巩固知识、提高能力、发展思维。如何设计？本文对此进行了阐述和研究。 【关键词】农村初中 语文教学 作业设计 一、作业设计现状分析 （一）老师方面 1. 作业设计流于形式，墨守成规，轻视语言的实践性，缺乏语感培养，限制了学生思维能力的发展。 2. 作业设计机械简单，缺乏改革创