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针对小学低段学生数学审题能力的现状,结合教学实践,从认真读题,弄懂题意;仔细观察,反复推敲;用心思考,动手操作;注重反思,学会变通这四个方面帮助学生逐步学会审题,形成较强的审题能力。
学会审题——低段数学解题的“金钥匙”
【摘 要】
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针对小学低段学生数学审题能力的现状,结合教学实践,从认真读题,弄懂题意;仔细观察,反复推敲;用心思考,动手操作;注重反思,学会变通这四个方面帮助学生逐步学会审题,形成较强
【机 构】
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重庆市巫山县平湖小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年08期
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