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基于成人学习理论、建构主义学习理论和深度学习理论,针对NICU护士核心能力的培养设计培训框架,以期为NICU护士基于核心能力的在职分层培训提供参考.
基于核心能力的新生儿重症监护室护士培训框架设计及课程设置构想
【摘 要】
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基于成人学习理论、建构主义学习理论和深度学习理论,针对NICU护士核心能力的培养设计培训框架,以期为NICU护士基于核心能力的在职分层培训提供参考.
【机 构】
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四川大学华西第二医院新生儿护理单元/四川大学华西护理学院,四川 成都 610041;出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室,四川 成都 610041
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2022年4期
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