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[摘
探讨如何实现小学音乐"育人品格"的目的
【摘 要】
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[摘 要：音樂这门学科具有较强的感染力，能够有效锻炼学生的思想、意识、气质、精神和性情。对此，当前在小学教学开展的过程中，教师们尤其注重音乐这门学科的开展，并将其作为培养学生们素质的重要课程，能够有效增强学生们对于音乐的理解能力。与此同时，在音乐教学开展的过程中也需要贯彻落实育人品格让学生们养成持之以恒、不畏艰难险阻的精神，推动音乐育人品格教学的开展。本文主要探究育人品格教育的意义，并提出了具体的
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
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摘 要：刑罚的目的是国家司法机关通过对犯罪分子适用刑罚所希望达到的目标，明确我国刑罚的目的，使刑罚更好的发挥其作用。 关键词：刑罚;预防;报应 1刑罚目的的主要理论 刑罚的目的有两个理论，报应论和预防论。报应论源自自古以来存在于人们心态中的“同态复仇”观念，人们普遍认为通过“以眼还眼，以牙还牙”的方式使犯罪者受到惩罚是正当的。刑法作为一种具有强制性效力的法律，让公民信赖其能公正的维护公民自身
在幼儿园教学工作中，教学的质量往往受到班主任的影响，只有班主任采取有效的管理手段以及教学措施才可以确保幼儿在学习当中拥有足够的兴趣与动力，从而积极加入到各项学习任务当中，进而取得良好的学习成果。在此学期结束之际，笔者将基于自身的教学经验，对于班主任工作做出细致的分析与总结，希望可以为后续教学工作的有序开展提供经验参考。 1高效做好班级管理工作 为了全面提高班主任工作的质量与效果，确保班主任的教
[摘 要：随着互联网时代的到来，学生们从小接触比较多的是现代的流行歌曲，对优秀的民族音乐则很少接触，民族音乐的发展受到了阻碍。为了更好地弘扬传统的民族音乐文化，高职学校在音乐教育中应注重将民族音乐的知识融入到学生学习的素材中，引导学生接触优秀的民族音乐文化。本文结合民族音乐文化的特点，分析民族音乐文化融入高职美育课堂的有效途径，旨在促进学生的综合发展。 关键词：民族音乐文化;高职美育课堂;途径]
[摘 要：课堂教学互动是指师生互相交流、共同探讨、互相促进的一种教学组织形式。在初中英语教学中有效开展师生协商互动，能够充分调动学生英语学习的积极性和主动性，提高英语教学效率和质量，不失为一种行之有效的方法。 关键词：初中英语;协商互动] 近些年来，有关课堂的协商互动研究越来越受到学界的关注。课堂上师生之间的协商互动能够为学习者提供更为简单易懂的语言输入，引起他们对于语言形式的注意，并且为他们
摘 要：围绕立德树人开展大学生思想政治实践教学，其不仅有利于提高大学生思想道德素养，还有利于推动素质教育的健康发展。由此可知，立德树人视域下的高校思政课实践教学模式探讨具有重要的研究意义。为此，笔者从思政课相关概念阐述入手，对立德树人视域下高校思政课实践教学模式存在的不足进行了全面而深入地剖析，并在此基础上探究了立德树人视域下高校思政课实践教学新模式。 关键词：立德树人;高校;思政教育 十九大
摘要：档案工作是党和国家工作中不可缺少的基础工作。高校档案具有存史、凭证、资政、育人的独特功能决定了高校档案在高校各项事业中的基础地位，决定了高校档案既是高校开展教育工作的重要基础，又是高校进行提高教育水平的重要资源，决定了高校档案在高校教育中有着不可或缺的独特优势。 关键词：高校;档案资源;高校教育工作 做好档案工作，“是《档案法》对我们的要求，是党和国家对我们的重托。习近平总书记指出：‘档
[摘 要：本文结合在从事学生德育工作中遇到的具体案例，对在学生中存在的一系列问题，如：学生心理问题、网瘾、亲子问题、个人感情等进行剖析，并针对如何进一步提高德育工作的针对性和实效性，提出对策。 关键词：德育工作;中职学生;对策] 近年来，由于五年制高职师范生整体质量不容乐观，随之而来的教育问题也更加复杂化。学生身上存在着一些亟待解决的问题，如精神障碍、家庭问题、网络迷途、感情纠葛，此外还存在时
[摘 要：互联网环境不仅给小学生带来了更丰富的学习资源，也带来纷繁复杂的道德危机。为探究网络与德育教育融合中的小学生网络道德建设路径，本文从实践出发，对网络自媒体时代小学生的网络道德问题进行解析，并从社会、学校和学生个体三个层面提出针对性的教育建议。 关键词：互联网 ;德育教育;网络道德] 1网络自媒体时代小学生网络道德问题 小学高年级学生网络道德问题主要集中于以下三个方面：一是网络环境下社
[摘 要：在当前的教育发展形势下，德育与法治教育在推进新课程改革实施的过程中具有重要的意义，能够促进学生人格的健全以及价值观的完善。在初中道德与法治教育中，生命教育是教育的出发点以及落脚点，也是道德与法治最本质的内容。生命教育关注个体的成长，体现对个体的关怀，从多个维度对个人的成长以及个人的价值进行诠释，在初中道德与法治教育中推动生命教育是现代教育先进性的集中体现，因此本文主要对初中道德与法治课程