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以重庆科技学院冶金与材料工程学院为例,探索并建立了应用型本科院校教师队伍的教学能力、科研能力和工程实践能力＂三位一体＂的培养体系,提出并实施了教师教学能力培养＂三定＂制度、科研能力训练＂三进＂制度和工程实践能力强化＂三半＂制度,为着力打造学校品牌本科应用型特色人才提供了有力支撑。
应用型本科院校教师队伍建设研究
【摘 要】
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以重庆科技学院冶金与材料工程学院为例,探索并建立了应用型本科院校教师队伍的教学能力、科研能力和工程实践能力＂三位一体＂的培养体系,提出并实施了教师教学能力培养＂三定＂制度
【机 构】
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重庆科技学院冶金与材料工程学院,重庆科技学院
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目（133025）, 重庆科技学院本科教育教学改革项目（201202）, 重庆科技学院2012年人才队伍建设科研项目
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