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读罢上海对外经贸大学王朝文教授的《市场逻辑“重伤”中国教育》一文，先不论把升学率与就业率这样不同性质的指标混为一谈的逻辑混乱，光是把目前教育中存在的“教育管理体制公司化、管理模式标准化、管理主体官僚化、教育资源租金化、教育思想功利化等”问题通通归咎于“市场逻辑的产物”，就觉得真是有意思的奇谈怪论。市场逻辑的本质是供需平衡，如果教育是一种服务，那么它就要寻找自己的服务对象，构建满足服务对象需求的教育服务模式。