【摘 要】
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我国的教育事业发展愈来愈受社会各界的关注,幼儿园教学越来越成为开发幼儿智力与创造力,以及想象力的重要途径,并且幼儿处于音乐感知能力的初级阶段,对于音乐教学来说幼儿是
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我国的教育事业发展愈来愈受社会各界的关注,幼儿园教学越来越成为开发幼儿智力与创造力,以及想象力的重要途径,并且幼儿处于音乐感知能力的初级阶段,对于音乐教学来说幼儿是一个学习音乐的重要年龄阶段。本文主要是从幼儿园中幼儿的音乐教育重要性为着眼点,从而对如何提高幼儿园音乐教学质量方法作探究,为我国幼儿园音乐教学提供一些可供参考的意见或者建议。
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