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幼儿到幼儿园有焦虑、告状、攻击、说谎、懦弱等等不同的行为表现。幼儿教师应该学会如何从儿童行为表现和变化中,把握儿童的发展和内需要,并据此进一步读懂儿童的心理,将儿童发展心理学的知识和规律运用在幼儿教育的实际活动中。
浅谈幼儿行为的解读
【摘 要】
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幼儿到幼儿园有焦虑、告状、攻击、说谎、懦弱等等不同的行为表现。幼儿教师应该学会如何从儿童行为表现和变化中,把握儿童的发展和内需要,并据此进一步读懂儿童的心理,将儿
【机 构】
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香坊第二幼儿园,哈尔滨市教育研究院
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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课题名称:优秀传统文化进校园的载体与方式研究,课题编号HKB18027
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