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教师是学校环境中重要的德育资源，健康的人格、良好的品行自觉不自觉的影响着学生的行为习惯乃至思想品德，这种影响虽然是间接的但却是深远的。那么，学校教师的这一隐性育人功能，应该给正处在成长关键期的学生以怎样的影响呢。
重视隐性德育 关注心灵成长——浅析教师人格品行对学生品德形成的作用
【摘 要】
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教师是学校环境中重要的德育资源，健康的人格、良好的品行自觉不自觉的影响着学生的行为习惯乃至思想品德，这种影响虽然是间接的但却是深远的。那么，学校教师的这一隐性育人功能
【机 构】
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康县城关中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2016年23期
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