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作为道德建设的两个方面--自律和他律是统一的,片面地强调一方面而忽略另一方面都是错误的.我们既要看到教师职业的特殊性,加强对教师的道德教育,增强教师的自律能力,同时也要看到他律的制度规范在道德建设中的基础性作用,采取切实可行的方法,实现我们加强教师职业道德建设的最终目的--实现自律与他律的统一,将教师的职业道德内化为教师的道德人格.