媒体融合在教材出版领域的创新应用实践r——以中南大学《大学体育》“金课”教材课程出版为例

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本文从媒体融合在教材出版领域的实践角度出发,介绍了课程出版的内涵,对应“金课”建设标准详细分析了开发配套教材的具体要求,并以中南大学出版社《大学体育》为例,提出了基于课程出版理念开发新形态融媒体教材的具体思路,力求探索一套全新的符合“金课”建设标准的教材出版模式.
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