【摘 要】
：
进入新时代以来，民营企业面临着“市场的冰山、融资的高山、转型的火山”的三重压力，极大地限制着民营经济的发展。民营企业经营的目的是为了盈利，实现高质量增长，而若想具备强有力的竞争力，必须进行业财一体化转型，将业务、财务会计与管理流程有机融合，实现闭环管理。本文基于业财一体化背景，探讨民营企业财务管理转型必要性与挑战，为解决民营企业转型中的财务管理问题提供一定的思路。
论文部分内容阅读
进入新时代以来，民营企业面临着“市场的冰山、融资的高山、转型的火山”的三重压力，极大地限制着民营经济的发展。民营企业经营的目的是为了盈利，实现高质量增长，而若想具备强有力的竞争力，必须进行业财一体化转型，将业务、财务会计与管理流程有机融合，实现闭环管理。本文基于业财一体化背景，探讨民营企业财务管理转型必要性与挑战，为解决民营企业转型中的财务管理问题提供一定的思路。
其他文献
在数字媒体的大环境下,人们的生活节奏不断加快,生活压力与日俱增。国家对于能适应社会发展所需人才的需求量增多,所以作为祖国未来希望的学生被寄予了厚望,承受着很大的压力。这种压力来源于学校、老师、家长、同学、自我等多个方面,如果没有调整好这几个方面,将会严重影响学生个人的身心健康发展。近年来,国家对学生的心理健康问题格外重视,极力强调要重视学生身心健康,培养学生的健全人格。人生的意义在于智慧快乐的生活
随着中国特色社会主义经济不断发展，人们对建筑居住舒适度的要求不断提高，导致空调能耗快速增加。为了响应国家对制冷与空调发展的环保和节能号召，当前社会关心的重点问题包括如何减少空调系统能源消耗。设计了一种中央空调风管安装支架，可以降低空调运行时由于振动导致的机械能耗，起到节约能源的作用，并且提高了结构的安全性和便捷性。
本文从水利工程施工监理角度出发，结合韩江高陂水利枢纽工程实例，系统性介绍现代水利工程建设活动中监理工程师可采取的施工质量控制措施与施工进度控制措施，旨在最大限度强化施工过程管控能力，完善项目施工监理体系，顺利实现工程预期建设目标，仅供参考。
对外汉语课是培养学习者实际应用语言的一门课程。初级汉语综合课是一门综合性的,全面培养学生听、说、读、写技能的基础课程。由于新冠疫情的影响,许多线下汉语教学转变为线上教学,其中以一对一线上教学模式最为普遍。笔者在百语阁机构实习期间,对日本成年学生进行一对一线上汉语教学实践观摩,发现对外汉语教师如果能够根据学生的实际情况因材施教,将理论与实践更好地结合,学生的学习情况就会取得较好的效果。本文以对外汉语
长期以来，不发达国家教育可持续发展面临着严峻困境，亟待通过国际教育援助建立全纳高质量教育体系。近年来，芬兰充分发挥自身的教育高质量发展优势，积极参与多边国际教育援助，深度整合政府部门、社会组织、私营部门、高等院校等多利益相关部门的优质教育资源，实施了大量对外教育援助项目，取得了良好效果。芬兰对外教育援助具有典型特征，充分体现了其对外教育援助的系统整合性、优势输出的针对性以及“授之以渔”的援助理念。
运用文献资料法和逻辑分析法对体育进高考涉及的教育公平问题进行分析。认为，体育进高考的教育公平表现为学生拥有基本的体育教育权利、享有平等的体育教育资源、弱势群体的体育利益得到重视和保护。体育进高考涉及的教育公平问题主要表现为，区域间学校体育教育资源及社会体育资源配置失衡影响教育公平，弱势学生体育高考的办法制定影响教育公平，体育高考的内容设计、考试方式、保障条件等也影响教育公平。在此基础上提出，科学配
＜正＞教材分析:《背影》是部编版八年级上册第四单元的一篇讲读课文。选自《朱自清全集》第一卷（江苏教育出版社1996年版）。本文是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。朱自清说:"我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙的那一回,想起来跟在眼前一般无二。"
城市化问题随着城镇化的推进也在加剧,城市的风环境与环境的空气质量、城市居民的生活品质密切相关。城市更新可以改善人居环境和减缓热岛效应,有效提升街区居住舒适度。旧城区由于现有的布局与复杂空间容易形成静风区与低风速区,引起空气的不流通,进而导致热岛效应、雾霾现象等诸多环境问题。如何通过城市通风廊道改善城市空气循环,构建健康的人居环境引发人们的思考与关注。改善城市室外风环境,尤其是旧城居住区中的风环境对
＜正＞习主席深刻指出：“政治文化是政治生活的灵魂，对政治生态具有潜移默化的影响。”国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。党内政治文化是强党兴党更基本、更深沉、更持久的力量。党内政治文化带来的政治生态的山清水秀，既是理解中国共产党波澜壮阔、百年征程的“钥匙”，也是成就一个百年大党斗志长存、风采永盛的密码。
道德教育在各学科教育中都是非常重要的元素,在音乐教育中也是这样,在本质上来说德育教育也作是教育人的方式。在音乐教育中渗透道德教育时,其特殊之处为音乐审美教育为教育人的关键手段,其有明确的教育目标,道德教育和音乐教育紧密相连。音乐教育具备各种各样内容以及形式,学生对于学习音乐有着较高的兴趣,音乐教育能够更好地渗透给学生德育内容。小学音乐教育有效结合道德教育具备科学性,同时具有重要的现实意义。