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刘勰的文论巨著《文心雕龙》“是世界文化宝库中的珍品”。在“知音”篇中,刘勰提出了“六观”说:“是以将阅文情,先标六观:一观位体,二观置辞,三观通变,四观奇正,五观事义,六观宫商。斯术既形,则优劣见矣。”我认为,他提出的“将阅文情”的这“六观”,恰可以作为小学语文,尤其是中高年段阅读教学文本解读的六条途径。