身为一名学习者，在经过了小学和初中的英语课程学习后认为，要改变高中英语阅读学习的低效和无效状态最主要的方法是兴趣和信念。这一点不仅适用于英语阅读学习，还适用于英语口语能力的培养和提升以及写作能力的提升等。所谓的“兴趣”，即是人一直处于乐于学习英语知识的心理状态。而“信念”，则主要指的是对自己所制定好的学习计划一直坚持实施，步步为营，持之以恒才能走向英语阅读的巅峰。以下笔者就结合自己的经验做具体分析和论述。
　　兴趣先行，作为我们自主学习和探究的基础
　　英语作为一门语言类学科来说具有语言学习上的通性，那就是勤练习。熟能生巧，虽然前期单词、语法、句型等内容在记忆上比较单调，但这是英语语言学习中的基础部分，唯有基础垫得扎实，才能在后期与人进行英语书面和口语的交流时更加灵活。不少同学可能会问，单词和语法等知识的记忆就一定要那么单调吗？当然不是的。英语知识记忆的过程本身是很单调，但是我们可以通过尝试不同的学习方法来改变单调的学习状态，以此来唤醒我们对于英语学习的积极性。著名的科学家曾经说过：“兴趣是最好的老师”，一旦我们在英语学习中得到了乐趣和成就感，那么就会形成良性的循环，越學越想学，否则最终也只能是空耗时间。
　　比如，笔者在学习高中英语“M3U1 Project Producing a TV show”时，预览需要掌握的知识时也是比较枯燥的，因为教材中的插图不多，并且大部分都是以大量英语对话的形式出现，如开头部分就是一个听力练习，让我们通过一则“video”来回答问题。为了提升对本部分知识学习的兴趣，笔者首先想到的是听一听英文歌曲，然后观看一则英文影像资料，如“Titanic”中的男女主人公经典英语对白，在有了一定的英语语感和学习兴趣之后，聆听本课的听力练习资料，当然这个过程都是笔者利用自己课余时间完成的，因此省去了很多课堂上的学习时间。
　　又如，在之后的“Activity four Presentation”中有一些问题，如“Who does the research for the report？”“Who writes the TV show？”“Who provides the pictures？”等，这些问题都是需要我们通过聆听英语短文对话才能回答出来的，并且这些对话的内容还与接下来的一则文章续写有关，文章的续写内容主要涉及“Human and Nature（人类与自然）”主题，所以，我们在聆听的过程中一定要切实结合这一主题，静下心来听，回答提出的问题。
　　信念殿后，在坚持不懈中使得学习小有所成
　　结合历年来的英语高考试题进行阅读和理解。一般来说，英语试卷中的阅读理解题目都是以大题出现的，每个选择题为2分，我们千万不要小看这2分，需知十道阅读理解选择题的分值就足以和最终的英语写作相抗衡，而且，这些阅读理解题目一般难度不大，只要我们细心一些就可以从原文中找到与之相呼应的句子，这些就是我们答题得分的关键。但是很多学习者知道历年高考英语阅读理解题是得分的关键，也尝试去做题和解题，但能够坚持下来的并不多。古语有云：“不积跬步，无以至千里。”“滴水能将石穿透。”现如今我们的点滴积累、坚持，到最终获得突破的那天，我们会发现这一切都是值得的。比如，在2017年高中英语考试全国卷I中，第一道阅读理解短文题目为：“Pacific Science Center Guide（太平洋科学中心旅游指南）”首先一定要明白题目讲的是什么！因为这是一篇文章的标题，起到中心定位的作用。之后，在阅读完文章后，面临的第一个问题是：“Where can you buy a souvenir at Pacific Science Center？”这道题询问的最终意图是“Where”在哪里，结合ABCD四个选项，可以看出都是表示地点的语句。那么接下来就是去短文中寻找相关的句子，第一段中的第一句话有提及这两个原词，其后面一句为设题点指出商店的位置在Building 3。所以说正确的答案应当是B。笔者所建议的是，对于这样的阅读理解练习，我们不应当只进行一两天，而是应当注重其存在的长期学习意义和价值，坚持信念就是学习的胜利。
　　概言之，在高中英语自主学习的过程中，我们作为英语阅读学习的主要参与者，应当明白没有人可以代替自己掌握英语知识，积极探索有效的学习方法，如查阅工具书、结合音乐、视频、游戏、合作等元素进行主动探索，在坚持不懈中得到最深刻的高中英语学习体会，使英语综合能力实现全面提升。