【摘 要】
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高中英语教师应该结合学生特点来应用最近发展区理论，同时通过小组合作教学法、阅读教学、构建教学评价体系以及教学情境来帮助学生逐渐扩大自己的发展空间，实现英语写作能力的提升，实现个人学习质量和效率的突破。因此高中英语教师应重视最近发展区理论在高中英语写作教学中的应用，了解最近发展区理论的相关内容，并在教学实践中付诸实施。
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划课题“基于学科核心素养的高中英语写作教学研究”（课题批准号：1804113）的研究成果；
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高中英语教师应该结合学生特点来应用最近发展区理论，同时通过小组合作教学法、阅读教学、构建教学评价体系以及教学情境来帮助学生逐渐扩大自己的发展空间，实现英语写作能力的提升，实现个人学习质量和效率的突破。因此高中英语教师应重视最近发展区理论在高中英语写作教学中的应用，了解最近发展区理论的相关内容，并在教学实践中付诸实施。
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