【摘 要】
：
新课程背景下的文本阅读,从阅读教学出发,更加关注学生文本语言文字运用能力,在品词斟句中获得知识,提升语文阅读能力,使学生获得基本语文素养.《课程标准》明确规定:阅读教
论文部分内容阅读
新课程背景下的文本阅读,从阅读教学出发,更加关注学生文本语言文字运用能力,在品词斟句中获得知识,提升语文阅读能力,使学生获得基本语文素养.《课程标准》明确规定:阅读教学是小学语文教学的中心环节, 培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,是提高小学语文教学质量的关键.小学生自主阅读能力提高了, 不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,还可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感;同时也能发展他们的个性,丰富他们的精神世界.因此,教师在教学中必须加强对小学生语文自主阅读的指导, 激发孩子的阅读兴趣,引导其养成良好的阅读习惯,使其掌握有效阅读方法,更好地提高语文学习的效率.
其他文献
随着新课改的不断深化发展,对于初中历史课堂也提出了一些新的要求.为了更好地实现学生的发展,凸显出学生在学习中的主体地位,目前生本理念已经逐渐的融入到了课堂教学中.初
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也随之不断改进和完善,在素质教育背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅是理论
社会的进步和科学技术的发展，促进了医疗体系的改革和医学模式的转变。国家中长期发展规划在人口与健康领域提出了“战略前移”和“重心下移”的发展战略，即将健康保障体系放在
随着新课程改革和素质教育在教育领域如火如荼地开展以来,各科教师的教学观念和教学模式相较于以往都发生了极大地改变.在小学语文的阅读教学实践过程中,整本书阅读受到了广
随着校园素质教育的进一步发展,教学改革和创新成为不同的文献.近年来教育部门呈现出了各种各样的态势,为提高教育教学质量提供了广阔的前景.然而,开展科学的、有规律的课堂
随着社会发展和信息科学技术的进步,教师在教学中所运用的教学工具也不断更新换代,教师开始使用多样的、突破常规的新型教学方式,除了简单的多媒体技术应用策略以外,随着技术
本文立足高中地理教师教学团队建设,从加强师德教育,提高地理教师的思想政治素质;以老带新,提高全体地理教师教学水平;科学开展教育研究活动,提高教师教研能力;集中培训,增强
近几年,我校践行“小先生制”生本课堂,借助“小先生”构建我校语文高效课堂.“小先生”制的教学方法,践行了叶老把课堂还给学生的教育理念,提高学生主动学习的意识.“小先生