课程化阅读指导实践研究——以广东广雅中学为例

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分析校园阅读的现状,以开展课程化阅读指导为例,探讨课程化阅读指导在校园阅读推广中的作用,提出实施课程化阅读指导的措施。 This paper analyzes the current situation of campus reading, takes the curriculum reading guidance as an example, discusses the role of curriculum reading guidance in campus reading promotion, and puts forward the measures to implement curriculum reading guidance.
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