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心理契约是指个人对组织的期望，如良好的工作环境和发展个人能力的机会等．有别与书面的“正式契约”，它是一种隐含的、主观性的、非正式的契约，决定着员工的态度和行为，在组织中发挥着重大的作用．民办高校的教师心理契约是否平衡，影响着学校和个人的共同发展．
民办高校青年教师“心理契约”失衡现状归因及对策研究
【摘 要】
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心理契约是指个人对组织的期望，如良好的工作环境和发展个人能力的机会等．有别与书面的“正式契约”，它是一种隐含的、主观性的、非正式的契约，决定着员工的态度和行为，在组织中发
【机 构】
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河海大学文天学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2016年21期
【基金项目】
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河海大学文天学院校级科研项目（WT15021）
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