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摘 要：“互联网+”时代的到来冲击了原本的创业形式，提高了大学生对创业的兴趣，也给大学生提供了更多的机会和崭新的创业形式，使得创业不再是实体创业和传统的电商创业。它的出现为大学生提供了又一个创业契机。
关键词：“互联网+”，创业形式，大学生
一、“互联网+”时代大学生应该具备哪些能力
“互联网+”时代的到来，已成为人们不可阻挡的趋势，越来越成为生活中的一部分。许多大学生不再满足于就业，而是转身投入自主创业中去，创业并不是纸上谈兵这么简单，实践才能出真知。那么，大学生在创业的过程中应该具备哪些能力呢？
1.专业基础知识所占比重比其他的能力所占的比重要大，如果你的基础不扎实，虽可以弥补，但总归是慢了别人一步，要想成功是很困难的。
2.沟通协调能力，沟通是一门艺术，不会沟通协调的人往往会在一些方面失去支持，这也很容易造成创业的失败
3.把握机会能力和持续学习能力，“勿以善小而不为”要懂得薄利多销。“活到老，学到老”时代在改变，你不能不变，就像现在许多企业一样，不转型升级是会被淘汰的。
二、“互联网+”时代下大学生创业形式及现状
（一）创业形式
随着“最多跑一次”的改革，网上办理营业执照很便利。在政府、学校对创业的大力支持下，大学生创业越来越普遍，且创业形式呈现出多样化的趋势。
1.实体创业形式
大学相当于半个社会，除去上课的时间，其余时间可以自行安排，很多有创业想法的学生会结合自身专业的优势以及对校园环境的熟悉度实施创业。一般有：咖啡吧、鲜花店、奶茶店、数码店、照相馆等或者在学校周边实施创业活动。
2.互联网创业形式
随着时代的发展，互联网创业成为大学生创业最热衷的形式之一。互联网创业成本较低、占用时间少、并且经营较为简单，除了阿里巴巴、淘宝、拼多多、亚马逊外，还有微信上的创业。与此同时，很多实体店也都开通了网上售货平台，实现线上线下互通。
3.直播创业形式
随着近几年新型创业模式——直播以及短视频APP的流行，游戏直播、生活直播、穿搭直播也成为了创业形式的一種，且此创业形式方便快捷。满足了大学生追求的个性化。
4.自媒体创业形式
相比较个性化的创业，不是绝大多数学生的选择。传统的微信公众号、文案撰写是属于文字类的创业者喜欢的，通过自己写的文字治愈他人或者感动他人，也是能收获满满的成就感。
（二）创业现状
为了响应“大众创业，万众创新”的口号，政府和学校加大对于创业的扶持力度，从人才、场地、资金等方面。另还出台了各类与创业有关的优惠政策。许多的创业者不再自己一个人孤军奋战，转而选择团队创业，成立工作室帮助之后有想法创业的人。有的甚至打破常规不断创新。
三、“互联网+”时代下创业形式改变的因素
（一）个人因素
创业的成功与否离不开个人的努力，“生死一刹那”一个人的决定能使一家企业上升也能使一家企业破产，同样创业也是，大学生由于个人实战经验较少，“三分钟热度”的更是不在少数;更由于一开始没有尝到甜头，很容易就会放弃转而继续会课堂上课，能坚持下来的更是少之又少。
（二）家庭因素
家庭因素也是影响大学生创业的重要因素，一些大学生的家里原本就是实体经济，但由于互联网的冲击，导致原本的实体经济遭遇到了危机，有些大学生就想通过自己在大学创业来帮助父母将线下的销售升级成线上线下销售。即使是自己寻找市场、进货渠道，但是能够帮助爸妈减轻负担也是很有成就感的。
（三）社会因素
2015年国家发起“大众创业，万众创新”的号召，社会上越来越多的人选择创业，并且在各大城市的各个地区及高校设立创业园、物流产业园、文创园等等，创业氛围浓厚。大学生作为创业的生力军，且政府和学校对于扶持大学生创业的政策以及扶持的力度也随之加大。“力的作用是相互”大学生和社会都在互相影响着。
四、建议与措施
（一）学生方面
1.在高考过后距离上大学还有很长的一段时间，想创业的学生可以好好利用这段时间请教身边有在创业的朋友、去市场做调查。
2.入学后，积极了解学校关于创业的优惠政策以及分管的创业的部门。
3.不要急着自己一个人去创业，可以先进入学长学姐的团队做积累;积极参加创业活动。
（二）学校方面
1.加大学校关于创业有关政策的宣讲，如果可以最好能深入到学院、班级中进行宣讲，另外培养学生的法律知识和商务礼仪及沟通等课程。
2.聘请创业成功的企业家、学长学姐做兼职导师，讲授课程、举办讲座、开展交流会等，扩展学生的知识面。
3.学校可以通过慕课、学堂在线为毕业生们服务，这样毕业生们就会愿意留校做兼职导师。
4.举办各类创业活动，激发学生对创业兴趣。通过开展活动能够培养学生的创新意识以及自主创业能力。
五、结语
互联网发展快速，稍不小心就会落后别人一大截，大学生要注意提升自我修养以及创新创业意识，积极参加学校的有关创业的教育，努力提升自己。
参考文献：
[1] 张瑜.大学生创新创业意识培养路径探寻——评《大学生创新创业素养训练》.
[2] 黎怡姗，吴大放，刘艳艳.高校大学生创新创业现状及成因分析，2096-000X（2019）09-0043-03.
[3]李森.当前大学生就业创业形式及培养策略[J].教育现代化，2019，6（15）：24-26.
[4]王立军.大学生创业的模式、困境与对策研究.10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.20.021.
项目基金：2019年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划立项项目《高校学生创业意识培养的全媒体矩阵研究》研究成果（编号：2019R472006）
关键词：“互联网+”，创业形式，大学生
一、“互联网+”时代大学生应该具备哪些能力
“互联网+”时代的到来，已成为人们不可阻挡的趋势，越来越成为生活中的一部分。许多大学生不再满足于就业，而是转身投入自主创业中去，创业并不是纸上谈兵这么简单，实践才能出真知。那么，大学生在创业的过程中应该具备哪些能力呢？
1.专业基础知识所占比重比其他的能力所占的比重要大，如果你的基础不扎实，虽可以弥补，但总归是慢了别人一步，要想成功是很困难的。
2.沟通协调能力，沟通是一门艺术，不会沟通协调的人往往会在一些方面失去支持，这也很容易造成创业的失败
3.把握机会能力和持续学习能力，“勿以善小而不为”要懂得薄利多销。“活到老，学到老”时代在改变，你不能不变，就像现在许多企业一样，不转型升级是会被淘汰的。
二、“互联网+”时代下大学生创业形式及现状
（一）创业形式
随着“最多跑一次”的改革，网上办理营业执照很便利。在政府、学校对创业的大力支持下，大学生创业越来越普遍，且创业形式呈现出多样化的趋势。
1.实体创业形式
大学相当于半个社会，除去上课的时间，其余时间可以自行安排，很多有创业想法的学生会结合自身专业的优势以及对校园环境的熟悉度实施创业。一般有：咖啡吧、鲜花店、奶茶店、数码店、照相馆等或者在学校周边实施创业活动。
2.互联网创业形式
随着时代的发展，互联网创业成为大学生创业最热衷的形式之一。互联网创业成本较低、占用时间少、并且经营较为简单，除了阿里巴巴、淘宝、拼多多、亚马逊外，还有微信上的创业。与此同时，很多实体店也都开通了网上售货平台，实现线上线下互通。
3.直播创业形式
随着近几年新型创业模式——直播以及短视频APP的流行，游戏直播、生活直播、穿搭直播也成为了创业形式的一種，且此创业形式方便快捷。满足了大学生追求的个性化。
4.自媒体创业形式
相比较个性化的创业，不是绝大多数学生的选择。传统的微信公众号、文案撰写是属于文字类的创业者喜欢的，通过自己写的文字治愈他人或者感动他人，也是能收获满满的成就感。
（二）创业现状
为了响应“大众创业，万众创新”的口号，政府和学校加大对于创业的扶持力度，从人才、场地、资金等方面。另还出台了各类与创业有关的优惠政策。许多的创业者不再自己一个人孤军奋战，转而选择团队创业，成立工作室帮助之后有想法创业的人。有的甚至打破常规不断创新。
三、“互联网+”时代下创业形式改变的因素
（一）个人因素
创业的成功与否离不开个人的努力，“生死一刹那”一个人的决定能使一家企业上升也能使一家企业破产，同样创业也是，大学生由于个人实战经验较少，“三分钟热度”的更是不在少数;更由于一开始没有尝到甜头，很容易就会放弃转而继续会课堂上课，能坚持下来的更是少之又少。
（二）家庭因素
家庭因素也是影响大学生创业的重要因素，一些大学生的家里原本就是实体经济，但由于互联网的冲击，导致原本的实体经济遭遇到了危机，有些大学生就想通过自己在大学创业来帮助父母将线下的销售升级成线上线下销售。即使是自己寻找市场、进货渠道，但是能够帮助爸妈减轻负担也是很有成就感的。
（三）社会因素
2015年国家发起“大众创业，万众创新”的号召，社会上越来越多的人选择创业，并且在各大城市的各个地区及高校设立创业园、物流产业园、文创园等等，创业氛围浓厚。大学生作为创业的生力军，且政府和学校对于扶持大学生创业的政策以及扶持的力度也随之加大。“力的作用是相互”大学生和社会都在互相影响着。
四、建议与措施
（一）学生方面
1.在高考过后距离上大学还有很长的一段时间，想创业的学生可以好好利用这段时间请教身边有在创业的朋友、去市场做调查。
2.入学后，积极了解学校关于创业的优惠政策以及分管的创业的部门。
3.不要急着自己一个人去创业，可以先进入学长学姐的团队做积累;积极参加创业活动。
（二）学校方面
1.加大学校关于创业有关政策的宣讲，如果可以最好能深入到学院、班级中进行宣讲，另外培养学生的法律知识和商务礼仪及沟通等课程。
2.聘请创业成功的企业家、学长学姐做兼职导师，讲授课程、举办讲座、开展交流会等，扩展学生的知识面。
3.学校可以通过慕课、学堂在线为毕业生们服务，这样毕业生们就会愿意留校做兼职导师。
4.举办各类创业活动，激发学生对创业兴趣。通过开展活动能够培养学生的创新意识以及自主创业能力。
五、结语
互联网发展快速，稍不小心就会落后别人一大截，大学生要注意提升自我修养以及创新创业意识，积极参加学校的有关创业的教育，努力提升自己。
参考文献：
[1] 张瑜.大学生创新创业意识培养路径探寻——评《大学生创新创业素养训练》.
[2] 黎怡姗，吴大放，刘艳艳.高校大学生创新创业现状及成因分析，2096-000X（2019）09-0043-03.
[3]李森.当前大学生就业创业形式及培养策略[J].教育现代化，2019，6（15）：24-26.
[4]王立军.大学生创业的模式、困境与对策研究.10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.20.021.
项目基金：2019年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划立项项目《高校学生创业意识培养的全媒体矩阵研究》研究成果（编号：2019R472006）