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物理是一门以实验为基础的学科,研究性课程的开设为中学物理课堂教学提供了更为广阔的天地,也对中学物理课堂教学模式提出了新的要求.
研究性学习在物理课堂教学中的模式构建
【摘 要】
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物理是一门以实验为基础的学科,研究性课程的开设为中学物理课堂教学提供了更为广阔的天地,也对中学物理课堂教学模式提出了新的要求.
【机 构】
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达县师范高等专科学校教科系
【出 处】
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达县师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年2期
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