【摘 要】
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Hi！Everybody！Do you have any hobbies？ Now let me tell you my hobbies. I am Wang Lu. I’m 14 years old. I’m in Class Six， Grade Seven， Yangxi Middle School. I like playing sports with my classmates. I c
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Hi！Everybody！Do you have any hobbies？ Now let me tell you my hobbies. I am Wang Lu. I’m 14 years old. I’m in Class Six， Grade Seven， Yangxi Middle School. I like playing sports with my classmates. I can play tennis， ping-pong and volleyball. I have a sports collection. I often play basketball after class. I like learning English and math. I also like listening to light music. Sometimes I play computer games and I like watching TV， too. I must study all the subjects very well. I want to be an English teacher when I grow up. Could you please tell me what your hobbies are？
出生日期：2003年7月24日
座右铭： Never leave that until tomorrow， which you can do today.
今日事今日毕。
就读学校：湖北省十堰市郧阳区杨溪铺镇初级中学七（6）班
指导老师：王清华
其他文献
摘要：学生的学习活动必须与任务或问题相结合，有了明确的任务驱动，探究活动才会有动力，也会有明确的方向。作者利用任务驱动的教学方式，探究了如何更加有效地进行化学反应速率的教学。 关键词：任务驱动；观念建构；探究；反应速率 文章编号：1008-0546（201２）０５-0083-02 中图分类号：G６３3．8 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．
摘要：文章围绕陶行知“教学做”合一思想和化学新课程要求，着重从激发学生“学”化学、培养学生“思”化学、训练学生“做”化学、提升学生“用”化学四个方面入手，强调“教学做”是一件事的三个方面，而不是三件事，变原来以老师讲为主的“讲堂”转变为学生自主探究、验证为主的“学堂”。 关键词：教学做合一；动手；实践；合作 文章编号：1008-0546（2013）03-021-02 中图分类号：G633.8
摘要：文章从观摩研讨“乙酸”一课的所思所悟为例，从课程任务的贯彻落实和课程资源的整合开发两方面阐述了基于课程标准解读的教学设计策略。 关键词：课程任务; 课程资源 文章编号：1008-0546（2014）12-0061-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.12.024 近日，笔者有幸参加了江苏师范大
“Dad，” he said， “There’s a dinosaur living in the garage.” “爸爸，”他说，“车库里有一只恐龙。” “Is there really， Jake？” said his dad. “That’s interesting. Now go away and play. Daddy’s busy now.” Jake’s dad went ba
摘要：课堂教学中追求的理想境界是使学生的认知活动和情意活动相互融合、相互促进，因而创设适宜的情境对提高化学教学质量具有非常重要的作用。本文结合化学学科特点，通过具体的教学实例，对初中化学教学中学习情境的创设进行了探讨。 关键词：化学教学；情境 文章编号：1008-0546（201１）１０-000９-0２中图分类号：G６３２．４１文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－
摘要：探究性学习是新课改中必需也是必要的，但课堂中中很多探究却是“伪探究”，学生是“伪主体”，如何让课堂探究成为真正的探究，让学生成为真正探究的主体？文章从一些课堂实例中对此展开讨论和总结。 关键词：探究性学习；化学课堂；学生 文章编号：1008-0546（201２）０6-0068-0３ 中图分类号：G６３３．８ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０
You can find hip-hop everywhere you go. Countries like France， Brazil and even Japan have their own hip-hop culture. But where did this strange speaking-singing style come from？ 如今无论你到哪里去，你都可以发现嘻哈音乐。
【新目标英语七年级（上）Unit 3 STEP BY STEP 随堂通参考答案】 Section A 一、1～5 BDACB 二、1～5 ADABC 6～10 DACDC 三、1～5 DADBB Section B 一、1～5 ACADB 6～10 ADBBC 二、1～5 AABCB 【新目标英语七年级（上）Unit 4 STEP BY STEP 随堂通参考答案】 S
莊天娇 出生日期：2006年2月20日 爱好：钢琴，绘画，书法，武术，拉丁舞， 中国舞，声乐，乒乓球 座右铭：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 就读学校班级： 江苏省苏州工业园区 星海实验中学七（2）班 指导教师：薛朝花 To live on the island for a year， the first things I need to prepare are
Scientists in Britain have managed to teach bumblebees2 to pull strings3 to get to food and then pass on what they have learned to others in their colony4—showing a high level of intelligence despite