目的:以核心信念理论、目标进展理论、社会学习理论等为基础,探讨核心信念、主动反刍、锻炼氛围对大学生锻炼坚持性的综合影响,构建有调节的中介效应模型,并检验其适配性。方法:采用核心信念量表,事件相关反刍量表中的主动反刍分量表,体育锻炼氛围量表和锻炼坚持性量表等,对以浙江省、江苏省、上海市为例的2 117名大学生进行调查。结果:核心信念、主动反刍、锻炼氛围对大学生锻炼坚持性的正向直接影响皆达显著水平(P<0.001);回归分析表明,在核心信念影响大学生的锻炼坚持性时,主动反刍具备了部分中介效应,而且,在主动反刍与锻炼坚持性的影响链条上,锻炼氛围具备了调节效应。结论:核心信念、主动反刍、锻炼氛围皆为促进大学生锻炼坚持性的前因要素;核心信念既能够以直接的方式促进大学生锻炼坚持性,还能够在锻炼氛围的影响下,通过作用于主动反刍而间接影响大学生的锻炼坚持性。建议:提升锻炼核心信念和主动反刍思维能力,努力营造积极的锻炼氛围,是大学生在锻炼压力事件后保持锻炼坚持性的有效干预策略。研究可为培养大学生良好锻炼习惯提供重要实践启示。