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通过对《国标》进行深度解读,探讨不同院校应该如何结合本校的办学定位、地域需求、学校优势和学生实际,转变教学观念、更新教学内容、改进教学方式、创新教学模式、开发专业课程体系,以达到国标所倡导的“质量引领、多元培养、分类卓越”的核心精神。
《国标》背景下英语专业核心精神实施途径探索
【摘 要】
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通过对《国标》进行深度解读,探讨不同院校应该如何结合本校的办学定位、地域需求、学校优势和学生实际,转变教学观念、更新教学内容、改进教学方式、创新教学模式、开发专业
【机 构】
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广西民族大学外国语学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程立项重点项目立项(2017JGZ110)
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