认同感的建立与双向沟通的实现——高校辅导员队伍职业化、专业化建设思考

来源 :思想政治教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:muyechunqiu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在大学生思想政治教育工作中,能否在辅导员与大学生之间建立良好的双向沟通机制,是保证其工作时效性的一个关键环节。而认同感的建立则是这一沟通机制的必要前提,同时,构建认同感也对辅导员队伍职业化、专业化建设、对辅导员个人素质提出了更高的要求。
其他文献
摘 要:目前国内生涯教育以西方理论为主,尚未形成本土化的实践模式,侧重培养学生自我规划能力,缺乏或忽视对学生思想政治素质的培养。思想政治教育视域下的大学生职业生涯规划教育旨在培养出具有崇高的职业理想、正确的职业价值观、良好的职业素养、合理的职业规划的祖国合格建设者和可靠接班人。从“全程化”、“全员化”、“个性化”三个层面入手,构建了思想政治教育视域下的大学生职业生涯规划教育体系,把思想政治教育的核
摘 要:高校德育心理环境,对培养学生健康心理、规范行为具有重要作用。只有把握高校德育心理环境的概念和内涵,明晰制约高校德育心理环境的各种因素,有效控制这些因素,才能进一步改进和优化高校德育心理环境,为大学生的健康成长和成才服务。  关键词:高校; 德育心理环境; 优化  中图分类号: G642 文献标识码:A   文章编号:1672-9749(2012)02-0099-0
耕地资源是人类赖以生存的基础,耕地的可持续利用研究越来琥重要,耕地生产力更新能力则是衡量耕地利用系统持续性的前提标准.该研究通过对土壤磷素地理平衡点进行指标选取和
以云南赤红壤,黄红壤和湖北棕红壤作为供试土壤,选用不同的石灰物质,玉米秸秆进行改良,研究了不同改良剂对元素的植物有效性,土壤磷素活性及形态转化,磷吸附解吸特性及磷解吸
植硅体(phytolith)是填充在苔藓植物门(Byophyta)、维管束植物门(Trachophyta)等高等植物的细胞壁和内腔等组织中的非晶质硅酸体(SiO2·nH2O)。在植硅体形成的过程中,植硅体