【摘 要】
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1988年秋季起用的重新修订的中学语文课本,从语文学科的工具性出发,根据实用原则,加大了说明文教学量。统观初中课本,修订前说明文不到20篇,修订后增加到40篇,在各种文体中
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1988年秋季起用的重新修订的中学语文课本,从语文学科的工具性出发,根据实用原则,加大了说明文教学量。统观初中课本,修订前说明文不到20篇,修订后增加到40篇,在各种文体中增长率最高。帮助学生系统复习说明文是摆在语文教学同仁面前的重要任务。
The newly revised middle school language textbooks that were used in the fall of 1988, starting from the instrumentality of the Chinese subject, increased the teaching volume of explanatory texts according to practical principles. Looking at junior high school textbooks, the number of prescriptive texts was revised to less than 20, and revised to 40. The highest growth rate was achieved in various styles. It is an important task for the Chinese teaching staff to help the students to review the explanatory texts.
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