【摘 要】
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大量教学实践证明,“场境＋网络构架”教学法是实现会计学教学模式创新的有效途径。场境是指在引入具体的概念之前,让学生进入预先设定的工作环境,熟悉现实的会计工作流程。网
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大量教学实践证明,“场境＋网络构架”教学法是实现会计学教学模式创新的有效途径。场境是指在引入具体的概念之前,让学生进入预先设定的工作环境,熟悉现实的会计工作流程。网络构架是指在场境引入的基础上,利用网络图按不同的层次将一个个零碎的知识点串起来,形成的网络图。该教学方法有助于在教师、学生和社会之间形成不同层次的网络,这些网络会组合成像立交桥一样的知识体系。通过将课堂延伸到社会这个大环境中,学生更容易发现学习中需要解决的具体问题,从而更好地将相关知识点构成网络图,系统地构建起解决问题的知识体系,使得自身的实践
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