【摘 要】
：
教育理念:用不同的审美视觉欣赏不同时期、不同国家、不同形式的代表性作品,感受音乐艺术的独特魅力,探究音乐与生活、音乐与国家、音乐与民族文化的联系,进而理解和尊重世界
论文部分内容阅读
教育理念:用不同的审美视觉欣赏不同时期、不同国家、不同形式的代表性作品,感受音乐艺术的独特魅力,探究音乐与生活、音乐与国家、音乐与民族文化的联系,进而理解和尊重世界音乐文化,树立多元文化价值观。教学分析:《奥林匹克号角》是为1984年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的。作者是约翰。威廉姆斯,乐曲分为三段,情绪高亢激昂,向全世界传递着友谊和激情,鼓舞着运动健儿积极进取,奋力拼搏,自1984年以后,几乎在每届奥运会的开幕式(闭幕式)或为运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。
其他文献
学校后勤工作历年来是教育工作的重要组成部分,尤其是乡镇欠发达地区中学更为明显,牵一发而动全身,是顺利推进国家义务教育的基石,是落实国家教育方针,政策学校以人为本,培育
小学语文综合性学习教学设计对综合性学习的教学实施有重要的导向作用。本文从小学3~6年级教师语文综合性学习教学现状及学生接受综合性学习现状的调查入手,结合新课程标准与
<正>生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。《国民经济"十三五"规划》中指出,坚持绿色财富、绿色惠民,为人民提供更多优质生态产品,推动形成绿色生产和生活方式。十八届五中全会也
随着新课程改革的深入发展,新的课堂教学模式极大地影响了农村小学原有的课堂教学模式,传统的教师教学模式已经完全不能满足新时期课堂教学的需要,无论是教材的安排还是教学
判断词具有审美意义要从思想感情和表达手法两个方面去判别.李清照晚年的愁情词就具有特殊的审美意义,体现在思想感情上将自己的不幸转变为对国家的担忧,表现出强烈的历史责
新课程改革特别强调要在语文课堂的教学中重视对学生人文意识的培养,明确地指出语文课程应培养学生们热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养及审美情趣,使他们逐渐形成