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对研究性学习的定义、意义及在高校体育教学中的运用等方面的问题进行了分析和研究,旨在探索适宜高校体育的教学模式,转变体育教师的教学观念,促进高校体育教学质量的提高.
高校体育研究性学习的运用探讨
【摘 要】
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对研究性学习的定义、意义及在高校体育教学中的运用等方面的问题进行了分析和研究,旨在探索适宜高校体育的教学模式,转变体育教师的教学观念,促进高校体育教学质量的提高.
【机 构】
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重庆教育学院体育系
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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