论文部分内容阅读
大学英语教学采用何种方式,自然班教学还是分级教学,一直以来是备受争议的。为了提高大学生的英语水平和综合能力,在教改的浪潮中,分级教学成了必然的产物。然而在实际的教学过程中,分级教学产生了各种各样的问题：教师教授的问题,学生的学习状态和效果等原因,现在很多学校已经恢复了自然班教学的模式。本文主要分析自然班教学的优势,以及我们要恢复自然班教学的必然性和必须行。