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科技创新新趋势
【机 构】
:
本刊编辑部
【出 处】
:
科技与企业
【发表日期】
:
2012年24期
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所谓参与探究,就其本意来说,是亲自参加探讨和研究。探讨就是探求学问,探求真理和探本求源;研究就是研讨问题,追根求源和多方寻求答案,解决疑问。所谓探究型课堂教学,就是以探究为主的教学。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以學生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探索、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体
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