【摘 要】
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人工耳蜗(Cochlear Implants,CI)作为成功应用于听力康复和重建的神经假体,目前已基本满足人工耳蜗植入儿童(CI儿童)在安静环境下的听力需求,但是由于CI对基频信息缺乏有效编码,因此CI儿童的声调识别仍然存在缺陷,尤其是在噪声环境下识别效果尚不明晰。此外,耳语作为一种不含基频信息的特殊发声态,可为CI儿童的声调感知研究提供特别的视角。为此,本文设计了两个听觉感知实验,以年龄与性别匹配的健听(NH)儿童为对照组,考察CI儿童在噪声环境和耳语条件下的汉语声调识别。实验一发现,CI儿童的声调识别
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目“社会情感的语音生成与认知的跨语言跨文化研究”(13&ZD189),江苏高校哲学社会科学优秀创新团队建设项目“融合人文-教育-科技-康复的语言学交叉创新研究”(2017STD006)。
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人工耳蜗(Cochlear Implants,CI)作为成功应用于听力康复和重建的神经假体,目前已基本满足人工耳蜗植入儿童(CI儿童)在安静环境下的听力需求,但是由于CI对基频信息缺乏有效编码,因此CI儿童的声调识别仍然存在缺陷,尤其是在噪声环境下识别效果尚不明晰。此外,耳语作为一种不含基频信息的特殊发声态,可为CI儿童的声调感知研究提供特别的视角。为此,本文设计了两个听觉感知实验,以年龄与性别匹配的健听(NH)儿童为对照组,考察CI儿童在噪声环境和耳语条件下的汉语声调识别。实验一发现,CI儿童的声调识别
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